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Processus de sens et cheminements de pensée d'élèves dans des situations scolaires: démarche théorique et réflexive pour dépasser une approche en termes de déficits
Project responsable Teuta Mehmeti
   
Thesis director Anne Nelly Perret Clermont
   
Abstract A venir
   
Keywords raisonnement de l'élève, école, argumentation, inégalités sociales à l'école
   
Type of project Dissertation project
Research area Psychologie et éducation
Status Completed
Start of project 3-2-2012
End of project 1-8-2017
Contact Teuta Mehmeti